中班语言活动绿色的小山坡教案

　　活动目标：
　　1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。
　　2.观察画面，尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内容。
　　3.通过阅读，知道树木是我们人类的好朋友。
　　4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容
　　5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　活动准备：
　　1.幼儿操作材料活动过程：
　　1． 幼儿看幼儿操作材料，自己阅读故事。
　　2.请个别幼儿介绍阅读顺序和翻阅方法。
　　3.教师与幼儿一起有序阅读。
　　讨论：
　　（1）山坡上有些什么？小兔和小熊会怎么想？
　　（2）它们又是怎样做的？
　　（3）它们是怎样种树？种下的树都怎么样了？
　　（4）后来，小山坡变成了什么样？小兔和小熊住在山坡上快乐吗？
　　小结：我们也要像小动物那样多种树，使我们周围的环境越来越美好。
　　4.请个别幼儿尝试用清楚连贯的语言表述画面内容。
　　5. 鼓励幼儿结伴阅读图书，发挥想象力进行讲述，丰富故事内容。
　　活动建议：
　　活动中也可以先让幼儿观察操作材料中的图一和图四，比较两幅图画面中的不同之处，提出问题：原来光秃秃的小山坡怎么变成绿色的小山坡了？引导幼儿思考。
　　附：故事《绿色的小山坡》
　　有一座光秃秃的小山坡，一棵树也没有。小兔和小熊扛着锹来到山坡上，想在这里栽上一些树。小兔和小熊挖呀挖呀，挖了一些又大又深的土坑，栽下了小树苗。过了几天，小树苗都活了，小兔和小熊非常高兴。不久，小山坡成了绿色的小山坡，小兔和小熊住在山坡上，快乐极了！