中班语言伞可以做什么教案反思

活动目标：
　　1、了解伞的多种功能。
　　2、理解儿歌的意思并能大方的表演。
　　3、鼓励幼儿根据儿歌的模式创编歌词。
　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
　　活动准备：
　　1、儿歌《伞可以做什么？》
　　2、各种漂亮"伞"的图片。
　　3、蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片。
　　活动重点：
　　活动难点：
　　活动过程：
　　一、引导幼儿观察各种各样的伞，启发幼儿思考：伞可以用来做什么？
　　1、下雨的时候遮雨。
　　2、出太阳的时候遮阳。
　　3、还可以用伞柄弯钩取物品等。
　　二、请幼儿想象伞的特别作用。展示蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片，让幼儿想一想：如果蚂蚁、小鸟、长颈鹿有一把遮阳的伞，它们会把伞当做什么呢？鼓励幼儿自由想象、大胆地表达。
　　三、小朋友们，老师把你们想象出来的结果编成了一首儿歌，我们一起来听一听，把你觉得有趣的地方告诉我好吗？
　　四、当幼儿熟悉儿歌的内容时，可以尝试将先前想象的内容，替换儿歌原有的词句，尝试仿编儿歌。如：伞可以做什么？钩东西；伞可以做什么？当鸟巢；伞可以做什么？帮助蚂蚁过小河……
教学反思：
1. 整堂课的环节设计合理，重点突出。
2. 全班幼儿基本能念儿歌，理解儿歌内容，了解了伞的作用。完成了教学目标。
3. 幼儿的参与面较广，但课堂气氛不太活跃。
4. 在仿编儿歌时，幼儿遇到了一定的困难，在以后的教学活动中，将注重孩子语言表述，还有语感的培养。