中班语言小鸡妈妈教案反思

活动目标：
　　1、能理解散文的内容，初步感受散文所展示的自然美和母子情深。
　　2、理解重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。
　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
　　活动准备：
　　图片、录音机、磁带活动过程：
　　一、教师以提问的形式引出课题。
　　1、 小朋友你养过小鸡吗？你给它喂过食吗？你能说说小鸡的样子吗？
　　2、 幼儿说说小鸡的形态及趣事。
　　二、欣赏散文，理解散文的内容。
　　1、 教师以优美、抒情的声音朗诵散文。
　　鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些花花是什么？
　　2、 教师边配乐朗诵散文，边根据散文内容出示挂图，引导幼儿感受、理解散文。
　　小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花又是什么样的呢？
　　帮助幼儿理解并学说重叠词。
　　活动结束：
　　欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美，理解"小花花"的喻意
　活动反思：
　　运用故事，了解了小鸡的外形特征（圆圆的脑袋、胖乎乎的身体等）、出生的过程（需要时间、温度孵化），体会到了鸡妈妈伟大的爱以及小鸡的成长过程（晒太阳、吃喜欢的东西）。还通过猜测小鸡在蛋壳中想些什么？来丰富故事的内容，孩子的想象比较积极，如：小鸡叽叽想知道自己的妈妈长什么样。小鸡叽叽想看看外面风景漂亮吗？小鸡叽叽想和好朋友出来做游戏等等。
　　最后通过歌曲《小鸡出壳》，让孩子来做一只小鸡，亲身体验小鸡出壳、成长的过程，从而更加喜爱小鸡。孩子非常地开心。