中班主题神奇的大香蕉教案反思

　活动目标：
　　1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。
　　2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。
　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
　　水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM
重点：
　　观察香蕉有没有种子
难点：
　　激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。
活动过程：
　　1、导入：介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉
　　2、收集经验交流：香蕉到底有没有籽？（倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性）
　　3、实践活动：吃水果，找“宝宝”（种子）
　　4、解决问题：观看《十万个为什么》CD-ROM－－香蕉的果实有没有籽？
活动结束：
       带着新问题－－你还吃到过哪些水果也没有籽的？他们是怎么种出来的？
教学反思：
       从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。