中班语言造火车教案反思

　活动目标
　　1、学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车。
　　2、引导幼儿学习运用辅助材料。
　　3、培养幼儿健康活泼的性格。
　　4、能根据指令做相应的动作。
活动准备
　　1、提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等。
　　2、火车图片。
活动过程
　　1、教师以小朋友要旅行，要乘坐什么样的交通工具引题，激发幼儿学习的兴趣。
　　2、引导幼儿观察图片，了解火车的基本结构。
　　3、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料，应该怎么搭?
　　4、引导幼儿观察这些辅助材料应该怎样使用。
　　3、幼儿分组活动
　　(1)用智高乐插塑搭火车。
　　(2)用可乐罐、矿泉水瓶、卷纸芯搭建火车。
　　4、作品展示：组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
　　5、游戏评价：请幼儿大胆地对自己或同伴进行评价，教师进行总结性评价。
反思：
　　幼儿在活动过程中，由于个人的表现要溶于整个集体，所以特别注意个人行为，遵守活动规则，在互动活动中，引导他们发挥个人的特长，通过游戏，我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和个性特点并及时调整以下的游戏活动，促进幼儿各方面的均衡发展。