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中班主题爱护小草教案反思

栏目:中班主题教案

这是中班主题爱护小草教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题爱护小草教案反思

爱护小草
——中班环保主题活动
硕放中心幼儿园  万咏梅
活动产生的背景:
有识之士提出:"环保教育,要从娃娃抓起"。是的,孩子是祖国的未来和希望,可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者,我们该如何把环保意识渗透到平常的教育中去,使他们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育,从而提高他们的"环保意识"呢?我从每天经过的幼儿园附近的绿化带发现,有些家长为抄近路,带领孩子从草地上走,日积月累,绿绿的草地上有了一条非常不协调的“白带子”。正直春意盎然的季节,何不利用这一有利的因素组织孩子开展有关环保的教育活动呢?于是我带领孩子生成了“爱护小草”的系列活动。
活动的价值:
1.  通过观察、讨论知道破坏草地是不好的,激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2.  激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感。
3.  并有初步的环境保护的意识。
活动一:小路从哪里来的?
活动目标:
1.  通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。
2.  感受到破坏草地的行为是错误的。
3.  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
4.  能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备:
数码相机、电视机
活动过程:
一、组织孩子外出观察
1.  你看到什么?小草长得怎样?(引导孩子用优美的词语描述)
2.  这条小路是怎么来的呢?
3.  你觉得好看吗?为什么?
二、孩子自由观察并与同伴交流。(教师拍摄情景)
三、集体交流讨论
1.  这条小路在绿绿的草地上好看吗?为什么?
2.  你猜猜这条路是怎么来的呢?这样做对吗?
活动反思:
孩子在活动中能跟随老师认真观察,他们很快发现草地上的小草靠近里面的长得茂盛又很绿,而靠近路边的则是长得小和稀少。当问到草地上的小路是怎么来的?孩子们的回答是各种各样。张乐说:是石头压在上面,小草长不出;杨嘉睿说是被泥土压住没长出;杨浩说是还没长呢;史卢浩认为是给大树挡住了;蔡炎军说是有人在草地上走小草压死了;盛予欣说可能是给叔叔阿姨砍走了……
另外孩子对于草地上的垃圾也很关注,他们甚至认为是垃圾太多了,与我应孩子的要求,请他们到草地上将垃圾拣干净。他们有的将石头和砖块搬走,有的拣垃圾,一会儿草地就变得干干净净。
 

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