中班语言古利和古拉教案

　活动目标
1、能初步看懂画面，讲述故事的主要内容。
2、能积极参与思考，回答问题。
3、通过阅读，能感受故事中劳动、创造、分享带来的快乐情感。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备
1、音乐《劳动最光荣》mp3、老鼠图片二个
2、媒体课件。、幼儿用书人手一份
活动过程一、预备活动：听音乐《劳动最光荣》走线，幼儿随音乐自由做拍手或跳舞等动作。
二、谈话引入：1、你有好朋友吗？你和好朋友一起最喜欢干什么？小朋友，今天老师带来两个好朋友，你们猜猜它是谁呢？通过局部或谜语的形式让幼儿猜出并出示小田鼠图片，我们都有名字，要不我们帮他们起个名字好吗？起什么名字好呢？（引出故事主人公：古利和古拉）
1、古利和古拉是一对勤劳的伙伴，特别喜欢烧菜和吃东西。一天，它们在森林里发现了一个巨大的蛋，接下来会发生什么事情呢？看一看，听一听。（是引出课件，先让幼儿看，再让幼儿听。
三、初步了解故事，自由阅读
1.幼儿取出事先发好的幼儿用书，自由阅读，教师自由巡回指导。
要求幼儿一页一页翻看图书，重点提醒幼儿根据画面中角色的动作表情猜测它们会说什么、会做什么？
2、看图第5~7页，引导幼儿从面中感受古利和古拉运蛋用的多种办法，并用恰当的的动词形容他们的动作。
3、看图第13页，引导幼儿根据画面分析古利和古拉做的蛋糕被动物们吃光后，会怎样想，怎样做。
4、引导幼儿评价：你喜欢故事中的古利和古拉吗？说说喜欢的理由。
5、幼儿根据对图画的理解，大胆讲述故事中内容。鼓励幼儿大胆讲述，发挥想象。
6、对幼儿的讲述进行评价，鼓励和表扬想象合理、有创意的幼儿。
四、感知理解
1、师幼一起看课件朗读一或两次故事，巩固对故事的理解。
2、引导幼儿讨论：你觉得古利和古拉可爱吗？说一说你的理由。
五、 师小结：古利和古拉是一对热情、聪明、能干的的小田鼠，它们开动脑筋，克服困难，自己动手制作了好吃的蛋糕，还与森林里的动物们一起分享。我们也要学会当自己快乐时和大家一起分享。