中班主题旋转的陀螺教案反思

　活动目标：
　　1、了解数字7的形成和实际意义。
　　2、感知7以内的数量，会按数取物。
　　3、发展观察、辨别、归案的能力。
　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
　　5、培养幼儿的尝试精神。
　　6、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备
　　1、数量是7的电子卡片和数字卡片各1张，统计表1张。
　　2、操作材料若干。
　　3、《幼儿画册》上4P1。
活动过程
　　一、观察画册《玩陀螺》
　　1、幼儿观察画面，教师讲述：操场上有6个小朋友在玩陀螺，他们玩得很开心，这时，从远处又跑来了1个小朋友……
　　2、引导幼儿发现：6个小朋友再添上1个小朋友，一共是7个小朋友。
　　3、数一数：操场上一共有几只陀螺？
　　4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小朋友的数量是不是一样多？为什么？怎样使它们的数量一样多？
二、感知7以内的数量
　　1、说一说，7个小朋友、7只陀螺可以用数字几表示？数字“7”还可以表示什么？
　　2、想一想，数字“7”像什么？（如像镰刀、像人在鞠躬等）
　　3、引导幼儿用点子表示不同物品的数量（可用不同的排列方式）。
三、游戏“按数取物”
　　1、请幼儿从众多操作材料中拿出数量是7的物品。
　　2、组织幼儿到户外寻找数量是7的物品，并在统计表上做出记录。
户外活动
　　幼儿体操《世界真美好》
活动反思
　　幼儿学会了数字7，并知道实际意义，运用也很好，但有些幼儿统计表还用不好。
　　幼儿体操《世界真美好》:
　　（预备）大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。
　　（第一节） 小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。
　　（第二节） 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。
　　（第三节） 企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。
　　（第四节） 小猴子真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。
　　（第五节） 大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到老人问声好，大家夸我有礼貌。
　　（第六节） 小青蛙呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。
　　（第七节） 小黄莺高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。