中班美术放烟火教案反思

设计意图：
　　近来幼儿园附近的小区喜事连连，不论白天晚上放烟火的数次很频繁。许多孩子来园后，纷纷谈及自己观看到烟火的情景，有的说：烟火是五颜六色的；有的说：烟火还会在水面上放；有的说：烟火在天空中散开非常漂亮……大家一起分享着喜悦。于是，绳画"放烟火"就应运而生了，而且，虽然采用的工具材料就是身边普普通通的绳子和颜料，但运用到美术活动中还是首次尝试，让中班孩子进行探索新的工具材料作画，也能在一定程度上激发孩子的创作愿望，感受参与美术活动的乐趣。
　　活动目标：
　　1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。
　　2、增强手部肌肉的控制力。
　　3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　活动准备：
　　棉绳，不同颜料红、黄、绿、紫、白，夜空背景纸。
　　活动过程：
　　一、熟悉作画材料，观察与想象。
　　师："画画材料和平时有什么不一样？这张深蓝色的纸让你想到了什么？"师："让我们用这些新材料来画画吧！"提出要求：首先拿起一根棉绳，然后躺下来，拉一下。
　　教师示范：用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。
　　请几名幼儿尝试。
　　幼儿尝试画画，教师鼓励幼儿大胆、随意地作画，鼓励幼儿看着作品大胆联想。
　　二、幼儿操作幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿换颜色，注意构图丰满。
　　三、欣赏与联想师："把你的作品展示到黑板上吧！"师："这么多好看的颜色，你能用一个好听的词来表示吗？"师："什么时候人们会放烟火？为什么要放烟火？"师：过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你快乐。
  教学反思：
        在引导过程中，老师要以鼓励的言语给予肯定，就算孩子答非所问也要先给其肯定“我喜欢你勇于说出自己的想法。”在创作过程中不打断孩子，让幼儿自主创作，我要做的就是给予鼓励与支持，在关键时刻说话，并让孩子在美术中学会控制。美术创作过程是以想象为主，不在于美术技巧，想象是需要时间的，我能做的只有等待，用4、5分钟的时间让幼儿熟悉环境，放松心情，给予其时间、空间充分想象。