中班美术颜色找朋友教案反思

一、活动目标：
　　1．对色彩的变化产生兴趣。
　　2．能发现两种颜色混合后产生的新变化。
　　3．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　4．鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　二、活动准备：
　　三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸三、活动过程：
　　（一）猜猜会有什么变化。
　　1．出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。
　　2．猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。
　　（二）小实验：颜色对对碰。
　　1．水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。
　　2．颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。
　　3．油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。
　　（三）交流：我的发现。
　　1．请幼儿介绍自己实验中的发现。
　　2．对幼儿的实验记录进行总结。
　　3．引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。
　　4．想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。
 教学反思：
        一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。