中班美术小手捏捏捏教案反思

活动目标：
　　1、辅导材料和你表现动物或人物。
　　2、初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。
　　3、喜欢泥塑活动。
　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　5、体验想象创造各种图像的快乐。
　　活动准备：
　　1、玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片，牙签、小珠子等)油画笔，颜料。
　　2、幼儿已有使用油画笔的经验。
　　3、参观动物观，对一些常见的小动物的外形有所了解。
　　活动过程：
　　一：和幼儿一起回忆参观动物园的经验。提问：
　　1、你喜欢哪个小动物?、2、它是什么样子的?
　　3、身上的花纹是什么颜色的?
　　二：请一幼儿选一个自己喜欢的小动物玩一玩。提问1、仔细看看它是什么样子的?(重点请幼儿观察头、身体及其他特征明显的部位)2、看看它身上有哪些颜色?
　　三、请幼儿阅读幼儿用书，说一说画画中的泥塑有什么特别的地方。
　　四、请幼儿尝试制作的西欧啊动物及人物。
　　1、提问：如果你在制作的过程中遇到了困难可以怎么解决?(可以看看玩具，图片也可以请老师帮忙)。
　　2、鼓励幼儿大胆使用辅助材料。
　　3、幼儿完全制作好了再上色。
　　4提醒幼儿上色时，注意保持小动物形象特征的清新。
　　4、鼓励幼儿捏一个以上的泥塑作品。
　　五、幼儿相互交流作品，提问：这是谁?在干什么?它们说了什么?
　　六、活动评价1、能用泥捏一个动物或人物。
　　2、幼儿能用颜色给自己的泥塑小动物或人物。
活动反思：
孩子能根据我的引导进行各种猜想，能结合手指印的形状想象出类似的物体特征，并且对一些常见的物体也能进行添画。但是，由于我在活动中过少强调整体画面的构图，孩子一味地印出各个物体，而不结合物体、画面进行一定的构图添画，这是我应该改进的。孩子对印画很感兴趣，能说出自己构思的作品，能发现同伴作品的优点，并且相互学习。