中班美术活动可爱的小脸教案反思

　　一、教学目标：
　　1.关注人物面部的颜色和形状，体会人物面部的一个千变万化。
　　2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品，感受艺术创作的乐趣。
　　3.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动
　　二、教学准备：
　　米罗的人物画若干、展板、实物图片（正反面）、蜡笔、人物脸型
　　三、教学过程：
　　（一）介绍大师米罗，欣赏米罗的画，说说自己的感受。
　　师：这是米罗，是个了不起的画家，你们认识吗？你们想不想看他的画？
　　师：猜猜画家画的是什么图？
　　师：觉得这些小朋友画得怎么样？觉得很好玩？哪里好玩？
　　教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位，感受米罗画的夸张和有趣。
　　（二）出示不同造型的实物图片和反面的各种脸，感受变化的乐趣。
　　师：如果李老师也带来各种可爱的脸，你能把它变成好玩的脸蛋吗？
　　出示苹果、树叶、方片面包等，对照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型？
　　师：它们能不能变成可爱的小脸蛋呢？
　　翻转实物图片，展示装饰好的脸蛋。
　　师：你喜欢哪个脸蛋？为什么？学一学表情。
　　引导幼儿说说自己喜欢的原因，着重观察颜色和五官的形状、大小等。
　　（三）操作
　　师：今天李老师带来了很多可爱的脸，待会选自己喜欢的可爱的脸，在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸，可以扭一扭啊，做成头发，待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。
　　幼儿操作，老师巡回指导。
　　（四）展示、讲评
 教学反思：
         幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。