中班美工吹点画教案反思

　【活动目标】
　　1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。
　　2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。
　　3、引导幼儿用手的不同部位敲印和吹点画，锻炼幼儿的动手能力。
　　4、引导幼儿展开想象，扩展幼儿思维。
　　5、使乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。
　　【活动准备】
　　1．三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料。毛巾、湿巾。
　　2．湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。
　　【活动过程】
　　导入手指游戏儿歌一个手指头、一个手指头，变变变、变成一个毛毛虫;(爬爬爬)两个手指头、两个手指头，变变变、变成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三个手指头、三个手指头，变变变、变成一只小花猫;(喵喵喵)四个手指头、四个手指头，变变变、变成一只花蝴蝶;(飞飞飞)五个手指头、五个手指头，变变变、变成一只大螃蟹。
　　师：小朋友们的小嘴巴念的真好小手真灵活，那现在君君姐姐要问问小朋友了。我们的小嘴巴除了可以吃饭、喝水还可以干什么啊？
　　师：小朋友们说了那么多小嘴巴的用途，那现在君君姐姐会变魔术，你们信不信啊？君君姐姐说小嘴巴会画画。你们信不信？
　　师：我们今天要在小嘴巴的帮助下完成一幅腊梅图。
　　【观察与尝试】
　　1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、的形状颜色。引导幼儿说一说这有什么不同？
　　2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法（先播放方法视频）：
　　1）吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。
　　先用将墨汁滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。
　　2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。
　　3、  幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面整洁卫生。
　　【思维扩展】
　　1、教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。
　　2、幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。
　　教师与幼儿共同敲印出"螃蟹"（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、"脚丫"（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。
　　教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印？
　　3、教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。
　　3．观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。
　　4．欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。
　　总结：
　　1、除了点画我们还学习了什么方式的绘画啊？
　　2、可以用手的那些部位点画啊？
活动反思：
幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。