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中班美术米罗点线画欣赏教案

栏目:中班美术教案

这是中班美术米罗点线画欣赏教案,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

中班美术米罗点线画欣赏教案

活动名称:《米罗点线画欣赏》                  活动设计:
  预定时间:2012年2月29日                    活动形式:集体预定目标:
  1.喜欢看米罗的抽象线条画,能积极参与讨论和绘画活动。
  2.尝试用点和线组合,绘画表现熟悉的简单食物轮廓。
  3.能大胆发挥想象,有一定的口语表达能力。
  4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 
  5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
  教育资源:
  1.经验准备:
  对直线、简单螺旋线的绘画方法掌握。
  2.材料准备:
  幼儿用书;黑色粗浅笔预定形式:
  1.教师用手势"讲述"语言,集中幼儿注意力,观察运动的线条,导入活动。
  玩法:
  (1)太阳升起来了--右手握拳头,左手五指张开放在右手拳头后面,右下至上移动。
  (2)小鸟飞起来了--双手大拇指互相钩着,其余手指前后移动,表现鸟飞动作。
  (3)小河的水在流淌--双手自胸前做波浪式向两侧移动。
  (4)我回家了--右手食指和中指立起来,交替向前移动,模仿人的腿走路动作。
  教师启发幼儿大胆想象猜测,最后教师把四个手势连起来表演,连贯讲述,激发幼儿兴趣。
  2.翻开幼儿用书,欣赏米罗的名画。
  (1)教师:刚才老师表演的手势中,有哪些线条?(放射的短线、曲线)其实,早在很多年前,有一位外国的米罗爷爷,就用小朋友最喜欢的简单线条,画出了一幅幅美丽的图画,让我们一起来欣赏吧。
  (2)观察米罗的两幅不同风格的线条抽象画。引导幼儿互相交流。提问:
  这里有两幅米罗爷爷的画,你喜欢哪一幅?
  你发现米罗爷爷画出了哪些有趣的线条?这些线条,你感觉像什么?
  你能大胆讲一讲这幅画的意思吗?
  3.幼儿模仿米罗作品,尝试用点和线组合绘画。
  (1)发放绘画工具,让幼儿模仿米罗的线条表现,用简单线条表现出小河流水和小鸟造型。
  (2)教师巡回指导幼儿作画,对于能力弱的幼儿,可事先在纸上绘画出石头、鸟的头部,让幼儿续画完成。
  4.幼儿与同伴互相交流欣赏,结束活动。
 

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