中班美术小猫钓鱼教案反思

活动目标：
　　1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
　　2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
　　3、主要寻找合作伙伴，共同完成制作活动。
　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
　　5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：
　　1、有制作连环画的经验。
　　2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。
　　3、绘画材料。
活动过程：
　　1、教师帮助幼儿回忆已有经验。
　　教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事？故事里有谁？它们都是谁？
　　2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
　　教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎么样才可以让人分清楚它们?
　　教师：猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？
　　教师：制作一本连环画，还需要什么？
　　3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
　　教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
　　教师：你们小组是怎么合作的?
　　4、幼儿之间相互交流，教师评价。
　　教师：看一看，哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节?
活动反思：
　　本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。