幼儿园学习网

展开

首页>中班科学教案

中班科学教学设计有趣的磁铁教案反思

栏目:中班科学教案

这是中班科学教学设计有趣的磁铁教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学教学设计有趣的磁铁教案反思

活动目标:
  1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。
  2、能利用磁铁的特性进行物品分类,主动将自己发现的与同伴交流。
  3、对研究磁铁的秘密感兴趣,体验动手尝试的快乐。
  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
  5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  活动准备:
  教具:老虎、兔子图片各一、回形针、螺丝、纸、纽扣、磁铁(每人一个)等。
  活动过程:
  (一)引出课题森林里的老虎大王肚子饿了,它来到草地里找食物了,下面我们一起来看一看。
  ----(以老虎的口吻讲述)今天一天都没有吃东西了,可把我给累坏了,我得去找找有没有东西吃。
  ----(出示兔子)有只兔子,这下可以饱餐一顿了!
  ----(演示教具)为什么抓不住兔子?你看,老虎动兔子也动,老虎停兔子也停,兔子往后退,老虎居然也往后退。这是怎么回事?
  ----小朋友,这里面的秘密你知道吗?
  小结:磁铁的力量很大,隔着其他东西或者放在水里它还是能够把含铁的物体吸起来。
  (二)认识磁铁1、你见过的磁铁是怎样的?(黑黑的,有吸引力)2、现在就让我们和磁铁来玩游戏吧!(每人两块磁铁,,请幼儿动手实践操作,发现问题)3、你发现了什么?
  实验(三)认识磁铁能吸住铁的特性1、磁铁和磁铁能吸在一起,那么磁铁还能吸住什么东西呢?
  (幼儿自由操作,认识磁铁的特性)2、玩一玩你的磁铁,你发现它还能吸住什么?
  (幼儿实验证明)(四)一起说一说总结(五)设置问题情境:引导幼儿用磁铁解决实际问题。
  游戏情境:"今天早上老师准备的曲别针不小心掉到了雪花片框里,请大家帮老师找一找曲别针。看谁找的又快又多"。组织幼儿分组自主游戏,寻找曲别针。
  引导幼儿交流找到区别针的方法,多玩几次。
  总结:"有的小朋友很聪明,他用磁铁转一下就吸住了很多的曲别针。"老师再次演示一下。加深对磁铁用处的了解。
  (六)结束每个幼儿一块磁铁,在教室找到能吸的东西,进行展示。
教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

相关文章

《巧选玩具改造家中小皇帝》

《中班科学教案:土壤-植物生长的摇篮》

《中班科学教案:躲在哪里?》

相关教案