中班科学美丽的昆虫教案反思

活动目标：
　　能有创意的使用不同美工材料表现自己喜欢的昆虫。
　　体会独立完成任务的快乐。
　　使幼儿对探索自然现象感兴趣。
　　培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　活动准备：
　　昆虫制作方法。
　　广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土（或自制面团）、剪刀、白胶、水彩笔。
　　日常用品：牙刷、竹筷、叉子、汤匙、塑料袋、报纸。
　　活动过程：
　　情幼儿观看幼儿用书《昆虫大集合》，并一起讨论：
　　--书上有哪些昆虫？
　　--它们是用什么材料做成的？
　　--它们是怎样制作出来的？
　　请幼儿选出自己想做的昆虫模型，并鼓励其进行独立思考：用什么材料做？可以怎么做？
　　鼓励幼儿按昆虫的不同特征，尽情创作--蝴蝶、蜻蜓类细长形的昆虫：用纸或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆虫造型，粘贴在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、汤匙上，即可组成昆虫造型；再画上眼睛，装上触须，将更逼真。
　　--运用圆形的容器如冰淇淋、果冻盒子、贴上圆点和6只脚，就是瓢虫了。
　　--鼓励幼儿使用不同材质进行制作，完成后大家一起分享作品。
活动反思：
本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。