中班科学活动秋虫教案反思

活动名称：秋虫活动目标：
　　1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。
　　2、尝试用动作语言表示自己的认识。
　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
　　活动准备：PPT课件。
　　活动过程一、看看认认1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？
　　2、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛）二、观察比较1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？
　　2、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？
　　3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字--昆虫。
　　4、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛）三、观看课件1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。
　　重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？
　　小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。
　　2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。
　　小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。
　　3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？
　　四、欣赏儿歌《昆虫运动会》
　　1、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。
　　2、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。