中班科学昆虫的家教案反思

活动目标：
　　了解昆虫的居住环境。
　　学习饲养昆虫。
　　培养收集资料与阅读资料的技能。
　　体验解决问题的成就感。
　　积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
　　活动准备：
　　透明饲养箱、自制笔记本、放大镜、大张书面纸。
　　有关昆虫的工具书。
　　活动过程：
　　拿出饲养箱，请幼儿想一想，说一说：
　　--我们如何照顾这些昆虫呢？
　　--我们知道它们吃什么吗？
　　--它们的家里应该有些什么呢？
　　与幼儿一起查阅工具书，了解这些昆虫的名称、食物、居住环境、生活习性等；并请幼儿画下来，有教师帮忙下批注。
　　与幼儿讨论如何给虫虫布置一个家。
　　--饲养毛毛虫，可以利用装果冻的空罐，钻一些洞；或使用饲养箱，放入毛毛虫喜欢的食物（如菜叶等）。
　　知道幼儿使用小铲子、饲养箱等工具，到校园里寻找蚱蜢、螳螂等产见的昆虫所需要的草、泥土、石块、小虫等，为虫虫安置一个舒适的家：
活动反思：
本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。