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中班科学水母变色小实验教案反思

栏目:中班科学教案

这是中班科学水母变色小实验教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学水母变色小实验教案反思

 学习目标
  通过实验,探索水母变色的原因,发展初步的探究精神。
  培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
  在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
  活动准备
  视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第 8 - 9 页)。
  不同颜色的玻璃纸。
  镂空的水母图样。
  电筒。
  活动过程
  学习领域:
  形式    :小组
  1. 与幼儿再次观看视频短片"水母",向幼儿提问:为什么短片中的水母会有不同的颜色。
  2. 把活动室的灯关掉,利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样,与幼儿一起进行"水母变色小实验":
  请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置,然后把电筒
  打开,让光线投射到白色的墙壁上,观察"水母"的颜色。
  再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样
  上,然后把电筒打开,让光线投射到墙壁上,看看有什么发现。
  3. 与幼儿讨论墙上的"水母"变色的原因,引导幼儿了解水母是透明的,当它们被有颜色的光照射时,便像有了颜色一样。海洋公园里的水母,由于被不同颜色的灯光照射,因此会变出不同的颜色。
  活动评价
  乐于参与科学小实验活动。
教学反思:
  在作画的过程中,幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤,教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法,以减轻幼儿操作的负担。

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