中班科学水母变色小实验教案反思
栏目:中班科学教案这是中班科学水母变色小实验教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
学习目标
通过实验,探索水母变色的原因,发展初步的探究精神。
培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备
视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第 8 - 9 页)。
不同颜色的玻璃纸。
镂空的水母图样。
电筒。
活动过程
学习领域:
形式 :小组
1. 与幼儿再次观看视频短片"水母",向幼儿提问:为什么短片中的水母会有不同的颜色。
2. 把活动室的灯关掉,利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样,与幼儿一起进行"水母变色小实验":
请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置,然后把电筒
打开,让光线投射到白色的墙壁上,观察"水母"的颜色。
再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样
上,然后把电筒打开,让光线投射到墙壁上,看看有什么发现。
3. 与幼儿讨论墙上的"水母"变色的原因,引导幼儿了解水母是透明的,当它们被有颜色的光照射时,便像有了颜色一样。海洋公园里的水母,由于被不同颜色的灯光照射,因此会变出不同的颜色。
活动评价
乐于参与科学小实验活动。
教学反思:
在作画的过程中,幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤,教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法,以减轻幼儿操作的负担。
通过实验,探索水母变色的原因,发展初步的探究精神。
培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备
视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第 8 - 9 页)。
不同颜色的玻璃纸。
镂空的水母图样。
电筒。
活动过程
学习领域:
形式 :小组
1. 与幼儿再次观看视频短片"水母",向幼儿提问:为什么短片中的水母会有不同的颜色。
2. 把活动室的灯关掉,利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样,与幼儿一起进行"水母变色小实验":
请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置,然后把电筒
打开,让光线投射到白色的墙壁上,观察"水母"的颜色。
再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样
上,然后把电筒打开,让光线投射到墙壁上,看看有什么发现。
3. 与幼儿讨论墙上的"水母"变色的原因,引导幼儿了解水母是透明的,当它们被有颜色的光照射时,便像有了颜色一样。海洋公园里的水母,由于被不同颜色的灯光照射,因此会变出不同的颜色。
活动评价
乐于参与科学小实验活动。
教学反思:
在作画的过程中,幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤,教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法,以减轻幼儿操作的负担。