中班科学活动制作脸谱教案反思

　活动目标：
　　幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。
　　能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
　　能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
　　活动准备：
　　引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。
　　各色橡皮泥活动过程：
　　1．"变魔术"游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。
　　游戏："会变的脸"（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。
　　2．启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
　　提问："人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？请幼儿分别描述出来。"（教师边听边捏出来）3．引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
　　提问："当你生气时，你的脸色会有什么变化"？（变红）"黑色使你感到怎样？让你想到什么表情？"小结："表情不仅可以通过五官的变化来表现，还可以用不同的色彩来变现。"4．幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。
　　每个幼儿选一种表情。
　　5．戴脸谱到户外玩"猜猜我是谁"。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。