中班科学活动不怕冷的企鹅教案

　　活动目标：
　　1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。
　　2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语："冰天雪地"、"摇摇摆摆"等。
　　3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。
　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
　　5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
　　活动准备：
　　1、图片（企鹅）在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。
　　2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。。
　　活动过程：
　　1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的兴趣。
　　（1）教师说谜面：是鹅不是鹅，海岛上生活， 冰天雪地里，玩得真快乐。
　　（2）请幼儿猜猜是什么动物。
　　2、老师出示图片，让幼儿观察。
　　3、幼儿观察幼儿用书，感知企鹅的外形特征和生活习性。
　　教师提问：
　　（1）这是什么动物？它们是什么样子的？
　　（2）他们走起路来是怎样的？请你学一学。
　　（3）企鹅有那些本领？你知道企鹅喜欢吃什么？
　　（4）企鹅生活在那里？（南极）那里的天气是这样的？
　　（5）企鹅怕冷吗？为什么？你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活？（出示相应的动物图片）4、播放关于南极动物的影像资料，充分感知冰天雪地的南极环境，以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征，生活习性以及生宝宝的过程。
　　5、教师小结。
　　南极是非常冷的地方，那里也生活着一些动物，企鹅就是不怕冷的动物之一，它们十分愉快地生活在冰天雪地的南极。
　　活动延伸：
　　1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料，布置主题墙。
　　2、引导幼儿根据企鹅的特点进行归类，总结禽类的特点，并与应经认识的禽类动物进行比较。
　　3、引导幼儿互相介绍本地动物的过冬方式。