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中班科学活动动物们睡着了教案

栏目:中班科学教案

这是中班科学活动动物们睡着了教案,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学活动动物们睡着了教案

  设计思路:
  选择这一内容,首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容,同时孩子们对自然界的动物充满着好奇,十分喜爱。挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼儿进一步探索、关注动物习性的兴趣和欲望。
  在设计时,注重以幼儿学,教师辅的教育观念,让幼儿自己操作、观察,再以幼儿讲讲、学学、猜猜,始终用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学,在活动中感受愉悦。
  活动目的:
  1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。
  2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
  3、让幼儿学会初步的记录方法。 
  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
  活动准备:
  教师大图片、幼儿每组一套操作卡片活动流程:
  操作卡片  →  图片讲述   →  延伸丰富   →  游戏巩固活动过程:
  一、操作卡片今天,老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片,大家去看一看,找出一个你觉得在睡觉的动物,和好朋友看看、讲讲!
  幼儿操作卡片,教师引导提问。
  1、你找到哪个动物在睡觉?2、你从哪里看出它在睡觉呢?
  二、图片讲述1、 提问:谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?(边讲边出示大图片)2、 总结:你们真聪明,知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢?蛇呢?(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。
  三、延伸丰富1、 除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势,你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗?(幼儿讨论、讲解)2、 快看,谁来了?(放图片、蚕宝宝、鱼)提问:它们是谁?猜猜它们是怎样睡觉的?(教师帮助:蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉)大家也学它们做做动作。
  四、游戏巩固今天,我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。我叫一个小动物名字,大家赶快学它们睡觉姿势,看看谁做得快做得好。
  (教师叫动物名字后,换成教师做动作幼儿猜,也可幼儿间互叫互学)自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势,你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听!
 

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