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中班科学静电哪里来教案反思

栏目:中班科学教案

这是中班科学静电哪里来教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学静电哪里来教案反思

活动名称《静电哪里来》
  大兴区 黄村镇第二中心幼儿园  中二班 谢静活动由来:一天午睡时,齐鑫晨在脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛,觉得很奇怪:"是什么弄得我这么痛?"旁边的思雅说:"有时我脱衣时也会感到痛,晚上还能看见一点点的亮光呢!"这时好多幼儿都说:"我也有过,我也有过。"还有一次,我给女孩子梳头,孩子们发现头发被梳子吸了起来,十分好奇。于是,我就设计了"静电哪里来"这一活动,孩子们非常感兴趣,探索欲望强烈。
  一、活动目标
  1、感知物体摩擦后产生的静电现象。
  2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。
  3、启发幼儿发散思维,培养幼儿观察能力和操作能力。
  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
 二、活动准备:
  物质准备:塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。
  经验准备:幼儿接触过静电现象三、重难点分析重点:感知物体摩擦后产生的静电现象。
  难点:能够大胆猜想和认真验证。
  四、活动过程:
  (一)、魔术《纸娃娃站起来》
  1、出示人形纸片,教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦,并对幼儿说:"老师会变魔术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来"。
  2、教师示范后,幼儿动手操作并说一说自己是否成功。
  (二)、初步感知静电现象1、教师再次演示魔术,幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。"现在老师再把这个小魔术做一遍,请你们仔细观察老师做了什么动作"。
  2、幼儿动手尝试,与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。
  3、幼儿谈一谈自己的成功经验(怎样摩擦,力度多少)4、教师简单小结:因为尺子和衣服经过摩擦它们产生了静电,静电将纸娃娃吸了起来。
  (三)、大胆猜想1、出示丰富的操作材料,请幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电。
  2、幼儿先自己猜想,再进行小组讨论,将猜想结果记录在记录卡上,教师鼓励幼儿大胆猜想,启发幼儿发散思维。
  (四)、尝试操作1、幼儿动手操作,把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦,然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑,验证猜想结果。
  2、个别幼儿说一说猜想与操作的不同,并进行示范操作。
  (五)、生活中的静电现象1、启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象,如:塑料梳子梳头发时,头发会飘起来;穿化纤衣服脱时会有声音,黑暗中会发现小火花;天气干燥时,长时间走路,由于摩擦会产生静电,衣服会和身体粘在一起;有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。
  (六)、游戏《头发飞起来》
  1、教师示范游戏,将对方的头发摩擦飞起来。
  2、幼儿互相结对做摩擦游戏,先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏,并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示,看谁先把对方的头发摩擦飞起来。
 

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