中班科学动物睡觉教案反思

【设计背景】
　　动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
　　【活动目标】
　　1、探索动物睡觉的秘密。
　　2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
　　【活动准备】
　　1、动物睡觉的课件。
　　2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。
　　【活动重难点】
　　了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
　　【活动过程】
　　1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？
　　（小猪）你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）2、小猪邀请幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
　　马——站着    蝙蝠——倒挂       刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立          鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里          猫头鹰——睁一只眼闭一只眼3、游戏：看谁说的对（出示课件，幼儿说出不同方式。）4、游戏：看谁学得像（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
　　（2）教师组织游戏，播放音乐。
　　5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
　　【活动延伸】
　　幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。
教学反思：
动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验分享交流，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解，目标达成。