中班科学小菜园教案反思

【活动目标】
　　1、观察了解蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。
　　2、掌握各种蔬菜的基本特征。
　　3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。
　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
　　【活动准备】
　　1、介绍今天外出的地方，及注意事项。
　　2、提出问题：我们会看到许多的菜，注意观察各种蔬菜的模样。
　　3、教师带着足够的纸和笔以备随时记录。
　　【活动过程】
　　一、参观小菜园：
　　1、幼儿自由观察，触摸各种蔬菜。
　　提出问题：这是什么菜？你从哪里看出来的。
　　2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的……二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特征。
　　1、认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。（附图片）2、引导幼儿观察其外形特征（长的什么样子），并触摸菜叶、果实等。（幼儿根据自己的观察，自由回答）3、帮助幼儿辨认各种蔬菜，知道蔬菜的组成（有的有叶、有的有茎、杆等）4、比一比：各种蔬菜外形的不同。（幼儿自由讨论）三、交流了解蔬菜的营养。我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿认识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍惜自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。
　　【活动延伸】
　　通过小菜园展开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有营养的菜、系列绘画活动等。
　　【活动反思】
　　通过活动，丰富幼儿的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，幼儿学会了用爱去关心、爱护别人，培养了孩子们保护花草树木的意识。整个过程中，孩子不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，对幼儿的提问不能及时给予全面的回答，以后要更加开拓自己的知识面。