小班识字轻轻地教案反思

识字《轻轻地》
　　教学目标：
　　1、理解诗歌，培养环保意识。
　　2、能够正确认读生字，并会说话运用。
　　 3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。
　　 4、 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
　　 5、 理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
教学准备：
   1、儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。
   2、小狗，小兔头饰
教学过程：
　4、巩固练习：
　　（1）今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么？（老师和幼儿共同复习一遍）我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。（从诗歌中找出和字宝宝一样的字）
　　（2）摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们愿意吗？那我们开始吧。
　　（3）送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗？这些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯回去。（将字卡送到乐园里）
　　活动结束：好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗？
教学反思：
这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，好习惯是要长期的坚持培养才行，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的，让我们共同努力、共同加油吧！