小班艺术活动网小鱼教案反思

活动目标：
　　1.熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。
　　2.按照歌词内容，创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。
　　3.在游戏过程中，注意与同伴保持合适的距离，相互之间避免碰撞，
　　4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
　　5.大胆说出自己的理解。
活动准备：
　　自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿学习小鱼游水。
　　1.在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。
　　教师：小鱼最喜欢在水里游来游去做游戏，你们会学小鱼游吗？教师带领幼儿共同学做小鱼游。
　　2.教师反馈幼儿小鱼游的动作。
　　3.教师鼓励幼儿在鱼池（教室）里游一游吧，提醒"小鱼"游水时不要和别人碰撞。
　　二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作。
　　1.教师：小鱼最喜欢在鱼池里吃什么呢？哪我们一起听着音乐来做一做吧。
　　2.启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。
　　三、学习歌表演。
　　1.幼儿欣赏教师演唱《小鱼歌》。
　　2.教师放慢速度歌唱，幼儿尝试按照歌曲内容做动作1-2遍。
　　3.在音乐的伴奏下，边表演边歌唱1-2遍。
　　四、带领幼儿完整地开展游戏"捉小鱼"。
　　1.介绍游戏情节：池塘里有许多小鱼游来游去真高兴，他们游了一会儿，肚子也饿可，他们就吃起了小鱼虫。忽然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。
　　2.教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带领幼儿共同游戏1-2遍。在游戏活动前，教师要提醒幼儿注意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了？（当听见很重的音乐后）捉鱼的人来了，小鱼应该怎样呢？帮助幼儿把握游戏的重难点。
　　10：05-10：15   盥洗活动要求：
　　1.盥洗时不拥挤。
　　2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序。
　　★ 10：15-10：45   户外游戏
教学反思
幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里欢快的跳跃，他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。