小班艺术制作苹果教案反思

　活动目标：
　　1．尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。
　　2．初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。
　　3．体验自己动手制作的快乐。
　　4．逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
　　5．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　活动准备：
　　1．  实物苹果一个。
　　2．  泥工板、油泥、火柴棒若干。
　　活动过程：
　　（一）教师以猜谜的形式导入活动，激发幼儿兴趣。
　　１．教师说谜面，引导幼儿猜谜语。
　　教师：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。
　　２．幼儿自由猜谜语，待幼儿充分发言后说出高谜底。
　　（二）教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。
　　１．出示苹果引导幼儿观察。
　　教师：苹果是什么形状的？什么颜色的？
　　２．幼儿讨论怎么制作苹果。
　　教师巡回指导，也可帮助个别操作有困难的幼儿共同完成制作。
　　（三）集体欣赏幼儿作品。
　　请幼儿将制作好的苹果送到“水果店”。
　　教师：你喜欢哪一个苹果？为什么？
　　活动延伸：
　　区域活动：迁移本活动经验，制作其他常见的水果。
　　游戏活动：在角色游戏中，可开设“水果加工厂”，增加做水果的情节。
活动反思：
　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。　活动反思：
　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。