小班美术蜗牛教案反思

活动目标：
　　1. 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。
　　2. 感受泥工活动的乐趣。
　　3. 激发孩子喜欢小动物的情感。
　　4. 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
　　5 学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
　　活动准备：人手一团彩泥。
　　活动过程：
　　一、活动导入：
　　春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？
　　二、示范讲解：
　　请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？
　　小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）
　　注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。
　　三、幼儿操作
　　提醒小朋友不和别人争抢彩泥。
　　鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。
　　四、欣赏
　　请个别幼儿将自己编的故事讲给大家听。
 教学反思：
       这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。