小班安全活动全家人不见了怎么办教案反思

活动目标：
　　1、知道与家人走散时的应对方法。
　　2、能根据情景中出现的问题提出自己的想法。
　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
　　4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
　　1、配班老师排练情景表演；
　　2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
　　1、表演，提出问题。
　　（1）两位教师表演幼儿与家人走势的场景。主班教师扮演幼儿，配班教师扮演妈妈。妈妈带着小朋友出去玩，小朋友看见路边的玩具店，就自己跑过去，玩了一会儿突然发现妈妈不见了，小朋友慌张的四处张望。
　　（2）在情景中引发幼儿的思考。
　　教师：
　　（1）这个小朋友该怎么办呢？谁来给他出出主意？
　　（2）如果大声哭喊，让别人都知道自己找不到妈妈了会怎么样？
　　（3）如果有陌生人来说带自己去找妈妈，怎么办？
　　（4）你找不到妈妈了，妈妈一定在着急的找你，如果这个时候你到处去找妈妈会怎么样？
　　2、观看教学挂图，学习正确的应对方法。
　　教师：
　　（1）请小朋友们看看图上的小朋友是怎么做的。
　　（2）这个小朋友站在原地等妈妈，他脸上看起来怎么样？有没有大声的哭喊？
　　（3）这个小朋友找到了谁来帮助他？你们觉得这个做法怎么样？
　　3、教师介绍新经验。
　　教师：
　　（1）其实还有一种很好的办法找到爸爸妈妈，就是记住爸爸妈妈的电话号码，这也能帮助我们找到爸爸妈妈，你知道爸爸妈妈的电话号码吗？你知道自己家的家庭住址吗？
　　（2）今天就请小朋友回家以后，问问爸爸妈妈的电话号码是多少，然后牢牢记住它，明天告诉老师，好吗？
教学反思：
         整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。