小班社会学习雷锋教案

　小二班 彭露 2010.3设计意图：雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
　　活动目标：
　　1、知道3月5日是学雷锋的日子。
　　2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
　　重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
　　难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
　　活动环节：
　　看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
　　想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
　　2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。 欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
　　二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
　　小朋友听老师讲解边看电影。