小班社会公开课朋友夹心饼干教案反思

教学意图：
　　饼干是小朋友非常熟悉的，也非常的喜欢吃。的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。为此设计了此次活动《朋友夹心饼干》。让孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，丰富对饼干特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，利用“朋友夹心饼干”潜移默化地培养孩子良好的品质。
　　教学目标：
　　1、培养幼儿的观察力。
　　2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。
　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
　　教学准备：
　　小花 面包 果酱 勺子 小盘 餐巾纸。
　　教学过程：
　　一、导入活动——花朵找朋友师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了？
　　幼儿：他没有好朋友师：让小朋友给小花找朋友——和他一模一样的小花才是他的好朋友二、请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）三、让孩子把花朵送回家四、请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜欢和好朋友做什么？
　　1、喜欢和好朋友一起玩玩具。
　　2、喜欢和好朋友一起看书。
　　3、喜欢和好朋友一起跳绳......
　　五、游戏：好朋友我喜欢你1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。
　　2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）。
　　六、小朋友吃过 夹心饼干吃过——有奶油的——有夹心的。
　　吃起来甜甜的。
　　七、让幼儿欣赏儿歌：
　　小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱。
　　点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。
　　好朋友夹心饼干做好了。
　　八、游戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。
　　活动延伸：
　　让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。
　　教学反思：
　　设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
　　不足之处：
　　饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿