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小班社会大家喜欢我教案反思

栏目:小班社会教案

这是小班社会大家喜欢我教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会大家喜欢我教案反思

 活动目标:
  1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。
  2、知道小朋友在家里要听成人的话,努力做个好宝宝。
  3、增强自信心,激发积极向上的愿望。
  4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
  活动准备:幼儿从家里带若干张自己和小朋友、老师、爸爸妈妈在一起的照片,并布置"大家喜欢我"的展览。
  活动过程:
  一、观看展览"大家喜欢我",引起幼儿的兴趣。
  教师:照片上有谁?你们在干什么?你高兴吗?你的朋友高兴吗?
  二、通过提问的方式,引导幼儿谈论:别人是否喜欢自己。
  1、教师:你有小伙伴吗?他们喜欢你吗?伙伴愿意和你在一起玩吗?
  2、教师:老师喜欢你吗?他们喜欢你吗?伙伴愿意和你一起玩吗?
  3、教师:爸爸妈妈喜欢你吗?他们是怎样做的?(爱自己,给自己买礼物、带自己上公园等等)
  三、引导幼儿讨论:怎样做别人才会喜欢你。
  使幼儿知道同伴之间要友好,在家里要听爸爸妈妈的话,在幼儿园要积极参与各项活动,做一个爱学习的好孩子。
  四、师生共同边唱边找朋友碰一碰,进一步体验喜欢别人和被别人喜欢的愉快心情。
活动反思:
"我爱你"的主题,侧重于情感激发和表达,适合小班幼儿。设计和实施按照幼儿倾听-说-行动的学习逻辑展开。
1、所选绘本材料"我爱你"很有感染力,所配背景音乐很很合适。
2、老师讲完故事,应着重让幼儿讨论:小獾说了什么,都是对谁说的,为什么会说"我爱你"?说"我爱你"的时候小獾的心里感觉怎么样?侧重讨论"是长颈鹿阿姨还是心里本来就爱他们才说的"?"为什么对身边的亲人说了"我爱你",小獾还对他"用过的东西"也说"我爱你"?(难点部分)3、制作爱心卡,教师示范引起幼儿模仿,好在教师注意到并随机引导幼儿关注其他的任何东西。
4、送爱心卡的时候,幼儿说"还想玩一会""没有",幼儿还有活动的需求和兴致,可以考虑制作爱心卡除了印图章还可以提供画笔材料供幼儿表达,进一步推动幼儿接近下一个最近发展区。

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