小班社会活动咕噜噜教案反思

活动目标:
　　1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。
　　2、学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。
　　3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 
　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 
活动准备:
　　1、黑芝麻糖若干
　　2、每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子
　　3、每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏
小班社会优质课教案《咕噜噜》
活动过程:
　　一、品尝黑芝麻糖
　　1、教师出示黑芝麻糖
　　师:小朋友,你们看老师手上拿的是什? （黑芝麻糖）
　　2、教师把黑芝麻糖分给幼儿
　　师:小朋友,仔细看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么? （芝麻）
　　师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答）
二、发现问题
　　1、让幼儿互相观察同伴的牙齿。
　　师:现在请小朋友把嘴张开,互相看看你们的牙齿,告诉老师你发现了什么?
　　（牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻）
　　2、让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受
　　师:我们的小朋友真厉害,能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师,芝麻粘在牙齿上,有什么感觉?（牙齿粘粘的；痒痒的；不舒服等）
三、尝试解决问题
　　1、幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉
　　师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒服,而且芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。
　　那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?（牙膏）
　　师:小朋友想到了了很多方法,老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?
　　2、幼儿进行各种尝试,教师巡回指导。
　　3、幼儿结束尝试,教师提问
　　师:刚才小朋友都很认真地在做,告诉老师你用什么方法,好不好?
　　（我用餐巾纸擦,只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）
　　4、学习正确的漱口方法,知道漱口也能保护牙齿
　　（1）师:小朋友的办法都很好,小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了,那应该怎么做的，谁来试试看?
　　（2）一幼儿示范漱口,完毕后,教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老师的杯子里有什么?（××把芝麻吐出来了）
　　（3）教师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?（没有了）
　　5、幼儿进行漱口操作并相互比较
　　师：现在请小朋友来试一试,看看谁吐出来的黑芝麻多？,我们要让水在我们的嘴巴里"咕噜噜"地唱歌,水在我们的嘴巴里得越响,唱得时间越长,被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下,再比一比,这次谁吐出来的黑芝麻多？
　　6、延伸问题：老师请小朋友想一想,为什么大家一起漱口,有的小朋友吐出来的黑芝麻多,有的却很少呢？（幼儿自由讨论）
　　四、教师小结
       教学反思：
       对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。