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小班生活咳嗽、打喷嚏教案反思

栏目:小班主题教案

这是小班生活咳嗽、打喷嚏教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

小班生活咳嗽、打喷嚏教案反思

设计思路:
《新纲要》指出,应培养幼儿"生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。"因此,让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生常识,掌握一些相关的自理技能,对幼儿进行有意识地教育和培养,对其习惯的养成,具有非常重要的现实意义。
冬天是幼儿易患感冒的季节,一旦感冒,咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中,幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾,但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾,要真正落实在小班幼儿的行动上,并非是件容易的事情。为了帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法,结合小班生活教材的内容:咳嗽、打喷嚏。我设计了本次活动。
年适合龄段:小班
活动指向:(生活习惯)
活动目标:
1、初步了解喷嚏会传播病菌,传染疾病。
2、学习咳嗽、打喷嚏时的一些文明、卫生的做法。
活动准备:
1、课件《打喷嚏》
2、课件《咳嗽、打喷嚏的卫生》
3、幼儿人手一份纸手帕。
活动重难点:学习咳嗽、打喷嚏时文明卫生的做法
活动过程:
一、谈话导入--激发兴趣
天气渐渐变冷了,很多小动物都感冒了。
1、提问:得了感冒哪儿会不舒服呢?
2、幼儿做打喷嚏动作。
二、观察讲述--了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。
1、演示课件:看看小动物是怎样打喷嚏的。
2、提问:
(1)刚才,你看到谁在打喷嚏呀?
(2)黄狗是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?
小结:大黄狗打喷嚏的时候仰起了脖子,阿嚏,吓跑了小鸭和小鸡。
(3)河马是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?
小结:河马打喷嚏,张大了嘴巴,吓跑了乌龟和大鱼。
(4)大象是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?
小结:大象打喷嚏,伸长了鼻子,吓跑了山羊和毛驴。
(5)它们打喷嚏的时候,其它小动物是怎么做的啊?
小结:哇!它们的喷嚏可真厉害,小动物们都吓跑了。
3、重点提问:为什么动物们都怕它们的喷嚏呢?
4、教师小结:它们真不讲卫生,打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,其它小动物也会传染上感冒的。
三、讨论与实践--学习咳嗽、打喷嚏时文明、卫生的做法
1、重点提问:如果小朋友感冒了,打喷嚏的时候应该怎么办呢?
(1)个别幼儿回答;
(2)演示课件:咳嗽、打喷嚏的卫生做法。
(3)重点提问:小朋友咳嗽、打喷嚏的时候应该怎么做?
2、教师小结:小朋友咳嗽、打喷嚏时应该转过身体背对别人,用手或手帕掩住口鼻,最后用手帕或纸巾擦去鼻涕或嘴边的唾沫。
3、教师示范讲解,幼儿练习。
刚才小朋友学会了咳嗽、打喷嚏的文明卫生做法,以后可以去告诉小动物,让他们也学会这个本领。
四、延伸活动--加强文明卫生习惯的培养
在日常生活中,经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿,要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒。
活动反思:
通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,会传染给别人很不卫生,还让幼儿学会了儿歌,。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法,预设目标基本达成。当然,卫生习惯的养成不是一蹴而就的,需要我们随时随地的提醒,以督促幼儿养成良好的习惯。

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