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小班社会我会穿鞋脱袜教案反思

栏目:小班社会教案

这是小班社会我会穿鞋脱袜教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会我会穿鞋脱袜教案反思

 培养目标:
  1、通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。
  2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。
  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
  重点:
  教幼儿学习穿脱鞋袜
  难点:
  穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来
  准备:
  让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。
  活动过程;
  一、猜谜语。
  幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)
  二、节奏《小鞋子》
  三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。
  1、师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。
  2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)
  3、师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。
  4、脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
  5、指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。
  四、游戏:“郊游”。
  师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。
  五、学习穿鞋袜。
  1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
  2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。
  3、 学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。
  4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。
  六、游戏:“印鞋印”。
反思:
小班的幼儿年龄小,自理能力较差,在家大多数都是父母包办代替。为了培养幼儿的自理能力,我们开展了一系列的活动:如穿脱衣服、穿脱鞋子等,如果不是天气转热,幼儿脱袜子,我们也没有想到要让幼儿学会穿袜子。所以教师要善于观察,及时发现问题,抓住切机及时解决问题。

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