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小班社会学洗手教案反思

栏目:小班社会教案

这是小班社会学洗手教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会学洗手教案反思

 活动目标:
  1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。
  2、学会念《洗手》儿歌。
  3、培养良好的卫生习惯。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
  一条脏毛巾
活动过程:
  一、用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望
  老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:"有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。"
  提问:1、谁在哭啊?
  2、毛巾为什么哭?
  3、怎样让毛巾不哭?
二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。
  1、老师边示范边念儿歌;"搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头甩三下,一二三。"
  2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
  3.组织幼儿在水池边,,实地练习一次洗手。
三、结束部分
  今天我们学习了洗手的方法,今天午饭前我要检查小朋友们是不是用正确的方法洗手的。看看谁最聪明,把老师教的洗手方法学会了。
活动反思:
  活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手,鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌,具体形象的演示,富有激情的语言,再加上有徒手练习的铺垫,先前进行个别的纠正和辅导,使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程,都学会了用正确方法洗手。

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