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小班科学我喜欢的圆教案反思

栏目:小班科学教案

这是小班科学我喜欢的圆教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班科学我喜欢的圆教案反思

 活动目标:
  1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。
  2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。
  3、培养幼儿的想象力和表现力。
  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
  5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物
  活动准备:
  1、活动开展前,给每位幼儿准备一只小袋,内装各种形状的图片。
  2、布置好图形王国的场景。
  3、幼儿对各种图形有初步的认识。
  活动过程:
  一、活动导入1、今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求:圆形王国里有谁?(教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等)2、请幼儿参观时遵守规则,注意安全。
  二、活动过程1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。
  1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、拍拍、摸摸。
  2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。
  3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。
  2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体,进一步巩固对圆形的认识。
  3、调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。
  区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时,提供圆形的东西给幼儿滚动。
  2、在美工区提供大小不一的圆形图片,让幼儿画圆,并涂上自己喜欢的颜色。
  3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家,学习图形的分类。
  与家长沟通计划请家长做有心人,平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。
教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

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