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小班科学变幻的颜色教案反思

栏目:小班科学教案

这是小班科学变幻的颜色教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班科学变幻的颜色教案反思

活动目标
  1.认识红、黄、蓝三原色,能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。
  2.在游戏中体验两物体间的色彩关系,发展观察、辨别能力,培养良好的操作习惯。
  3.乐意参加游戏活动,体验游戏与操作的乐趣。
  4.培养探索自然的兴趣。
  5.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
  活动重点:
  认识红、黄、蓝三原色,能将相同颜色的物体进行配对。
  活动难点:
  在游戏中体验两物体间的色彩关系。
  活动准备:
  1.知识经验准备
  能说出1-2种生活中常见的颜色。
  2.物质准备
  红、黄、蓝三色标识卡,红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵,歌曲《找朋友》,红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。
  活动过程:
  1.预备活动
  师:小朋友们,你们看看今天蝴蝶宝宝要出来花园玩耍啦!花园里盛开着各种各样的花朵,红蝴蝶要去找它最喜欢的小红花,黄蝴蝶想去找它最喜欢的小黄花,蓝蝴蝶想要去找它最喜欢的小蓝花,现在请小朋友们帮帮忙,找一找吧。
  2.认识红、黄、蓝三原色。
  (1)教师出示红、黄、蓝三朵花,请幼儿观察并说出花的颜色分别为"红花、黄花、蓝花"。
  (2)教师出示三种颜色的蝴蝶图片,让幼儿观察并说出蝴蝶的颜色分别为"红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶"
  (3)教师拿出红蝴蝶:这是红蝴蝶,小朋友们告诉我红花、红花在哪里?启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。
  师小结:"生活中有各种各样的颜色,它们使世界变得更加美丽。"
  3.涂色活动。
  将涂有半边颜色的蝴蝶图片发给幼儿,请幼儿将蝴蝶的另一半涂上相同的颜色。
  4.游戏活动
  (1)音乐游戏"找朋友"。
  教师带领幼儿在《找朋友》的音乐声中进行游戏。音乐停止,请佩戴相同色蝴蝶图片的幼儿手拉手站在一起。师:"为什么你们是好朋友呢?"
 活动反思:
  1、这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。
  2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。
  3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

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