小班科学好吃的桔子教案反思

　活动目标：
　　1、尝试运用多种感官感知桔子的特征。
　　2、愿意用简单的语言与老师、同伴交流自身的发现。丰富词汇：果园、果肉。
　　3、体验解决问题的成就感。
　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
　　活动准备：
　　1、幼儿有过剥香蕉皮的经验。
　　2、拍摄录象并制作课件，已洗干净的桔子，塑料筐，湿毛巾，盘子，小推车。
　　3、活动前组织幼儿洗手。 【幼儿园PPT课件制作】
　　活动过程：
　　一、观看课件，欣赏桔子园的丰收的景象，初步知道桔子从哪里来。
　　提问：老师到了什么地方？果园里种着什么水果？丰富词汇：果园。
　　二、通过摸、看、闻、尝等形式感知桔子的特征，并引导幼儿与同伴交流。
　　1、教师送出从果园摘来的桔子，并提出要求：
　　（1）用不同的方法认真观察，感知桔子的特征。
　　（2）与同伴交流自身的发现。
　　2、引导幼儿自由探索、感知，教师分小组进行指导。
　　3、集中交流，说说桔子的特征，丰富词汇：果肉。
　　三、结合课件小结桔子的特征。
　　引导幼儿从外形、颜色、果肉、味道等小结桔子的特征。
　　四、活动延伸：
　　1、结合课件，协助幼儿初步了解桔子皮的用途。
　　桔子除了它的果肉可以吃，桔子皮还可以制成好吃的陈皮和治病的中药。
　　2、手工制作：桔子皮作画。
活动反思
看到孩子能兴致勃勃进行探索，我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。