小班美术兔奶奶的生日会教案反思

　活动目标
1、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
2、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
　要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
　　准备：1.兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2.生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3.人手一个小书包4.场景布置、背景音乐活动设计：
　　一、  阅读来信和礼物券1.（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
　　2.猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3.哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
　　4.引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）5.兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
　　6.师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）a.（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
　　B.原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
　　7.哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
　　8.幼儿拿券后回座位：
　　a.**宝宝，你想送什么给兔奶奶？
　　b.**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？
　　c.还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
　　d.这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
　　e.小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
　　9.背上小书包，准备去购物。
　　二、  购物1.引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2.指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、  去兔奶奶家的路上1.向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2.幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、  为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达3.为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛五、  延伸活动：分享生日蛋糕。
　教学反思
　　本次活动以游戏的形式进行，以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题，很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中，他们都想送给小兔最好的礼物，因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物，我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲手制作的礼物送给小兔，将活动推向**，在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了成功和快乐。但也有不足之处，我觉得为幼儿准备的“礼物”有些单一，对能力强的幼儿应给他们进行美的创造空间，如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的准备，能为幼儿开阔思路，大胆想象，提供较多动手的机会，否则就会限制孩子的创新能力发展。