小班语言我要睡觉了教案反思

活动目标：
　　1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。
　　2、学说短句：“咱们一块玩吧” 、“不玩了，我要睡觉了。”
　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 
　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
　　活动准备：
　　故事ppt、熊布娃娃。
　　活动过程：
　　1、播放ppt，图上还有小熊（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。
　　提问：小朋友，你们知道这是谁吗？这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢？（让幼儿自由猜测）2、初步了解故事内容。
　　（1）师：天黑了，小熊不想睡觉，想去找大家玩，猜猜小熊会去找谁玩呢？（幼儿自由发言）（2）教师师出示兔子的图片，提问：你们看，小熊去找谁玩呀？那它是怎么跟小兔子说的？（幼儿回答后，请幼儿学说“小兔子，咱们一块玩吧。”）（3）播放小兔子睡觉的图片，提问：呀，小兔子在干什么呀？它是怎么回答小熊的？（请幼儿学说：“不玩了，我要睡觉了。”）（4）同上方法分别讲述小鸟和小猫。
　　3、理解故事内容，教师讲述故事一遍。
　　师：小熊去找了这么多朋友，有没有人和它一起玩呢？我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。提问：
　　（1）小熊都去找了谁呢？
　　（2）小熊是怎么对它们说的？怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说“咱们一块玩吧。”
　　（3）它们是怎么回答小熊的？（幼儿回答后，请幼儿学说：不玩了，我要睡觉了。）（4）最后小熊做了什么呢？
　　4、听老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟着老师做动作。
　　5、延伸讨论：为什么没有人和小熊一起玩？天黑了，到睡觉时间了，能不能去做别的事情？
 教学反思：
        新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。