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小班语言姥姥的礼物教案反思

栏目:小班语言教案

这是小班语言姥姥的礼物教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

小班语言姥姥的礼物教案反思

活动目标:
   1. 感受动画片的情节,乐于倾听同伴的讲述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。
  2. 尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。
  3. 迁移经验进行创造性讲述。
  4. 理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  5 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
  活动准备:  (1)制作后的《姥姥的礼物》动画碟片。
  (2)多媒体教学设备。
  (3)卡片十张。
  活动过程:一、识动画片中的角色导入活动。
  师:今天我们班来了一位客人,我们来看看是谁呢?
  引入活动主题。(看动画片一)(幼儿讲述.)二、段讲述动画片的内容。
  1.师:喜鹊叫,姥姥提着大包和小包,这是谁的姥姥呢?她要去谁家呢?你想知道吗?(看动画片二)现在你知道她是谁的姥姥了吧?
  乐乐看到姥姥来了,心里怎么样啊?
  乐乐很想知道姥姥给她带来了什么,你想知道吗?
  我们先来猜猜姥姥会给乐乐带什么?(启发幼儿讲述)你的外婆来看你会给你带什么?
  (幼儿讲述)2.姥姥给乐乐带来了什么礼物呢?我们一起来看看?
  (看动画片三)师:谁会来说一说姥姥带来了什么。
  出示相应图片(请幼儿讲述)谁会用好听的话把姥姥带来的礼物说一说?
  (请幼儿来说一说)3.姥带来水果,还带来什么呢?请接着看动画片.
  (看动画片四)谁会用好听的话来说一说这两个礼物?
  4.姥带来的礼物摆了一桌子,乐乐可高兴了,我们一起来看看有哪些?(幼儿看图片讲述)乐乐收到这么多的礼物,她会对姥姥说什么?
  (看动画片五)三、师:乐乐的姥姥带来了这么多好吃的东西,你的姥姥也会带来好多呢?
  现在老师来做姥姥去小朋友家作客,我会带来什么呢?
  (和幼儿进行模仿游戏)拿出图片,也用好听的话来说一说。
  请幼儿和幼儿来做游戏。
  四、今天的动画片好看吗?
  我们一起来看一看,把这个好看的动画片讲一讲。
  (看完整动画片)
 教学反思:
       幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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