小班音乐优质课苹果歌教案反思

　活动目标：
　　1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
　　2、初步了解秋天是一个成熟的季节。
　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
活动准备：
　　立体苹果树、梨树、桔子树、音乐磁带
活动过程：
　　一、秋天
　　——秋天到了，你们喜欢秋天吗？让我们一起来唱唱美丽的秋天吧。
　　歌曲《秋天》
二、秋天的水果
　　——秋天是一个丰收的季节。田野里，沉甸甸的稻谷、小麦成熟了，变成了小朋友们中午吃的香喷喷的大米饭。
　　——果园里，树上的果实也成熟了，变成了一个个甜蜜蜜的水果，我们一起到果园里去看看好吗？
　　音乐律动（播放苹果伴奏）
　　——我们开着车去果园看看吧！
　　——开呀开，果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀？有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子树，还有柿子树……（出示ppt），它们都是秋天的水果。
　　——你最喜欢吃哪一个啊？（幼儿群讲）你呢……
　　——我也特别喜欢吃水果，你们猜猜我最喜欢吃哪个水果？
三、红苹果
　　——我最喜欢红彤彤的大苹果，今天还带来了一首和苹果有关的歌曲，你们想听听吗？
　　欣赏歌曲《苹果歌》
　　——这首歌曲好听吗？我也会唱这首歌，你们想听听吗？
　　清唱歌曲（哼唱前奏）
　　——你们听到歌曲里面说了些什么？
　　念白歌词
　　（树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。）手拍节奏
　　重点：一个一个摘下来，做动作，老师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模仿。
　　学唱歌曲
　　——这一次，我们边唱歌，边去摘苹果，好吗？
四、摘水果
　　——摘完了苹果，这里还有梨子树、桔子树，你们想不想也来摘一摘？
　　分三组上来摘水果
　　——你们都摘到水果了吗？赶紧尝尝我们摘到的水果，好吃吗？真好吃啊！你们能不能试试看把摘到的其他水果，也编到歌曲里，变成一首好听的歌曲呢？我们回家试一试，明天请你们唱给大家听，好吗？
　　活动反思：
　　《苹果歌》是小班的一个音乐活动，歌词形象生动，旋律简单上口，表演性很强。在活动中充分挖掘它的教育价值，让幼儿学得生动有趣，并获得更多的发展。我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利，但是在此我还是要做一个简单的梳理。
　　整个活动层次递进，让我看到了孩子们的想象力，这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中，让教学活动富于很强的生命力，发现很多乐趣，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱结合，歌声与创编融合，创编与生活一体的快乐音乐课堂。