小班音乐红眼睛教案反思

活动目标：
　　1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。
　　2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。
　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：课件。
活动过程:
　　1、猜谜，引起兴趣
　　（1）师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。
　　（2）师说谜面，请幼儿猜猜是什么？
　　（3）提问：你怎么知道是小白兔呢？（幼儿说说理由）
　　2、欣赏儿歌，理解学习
　　（1）出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
　　A、儿歌的名字叫什么？
　　B、儿歌中听到些什么？
　　（2）幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。
　　注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。
　　（3）幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。
　　3、相互讨论，提升情感
　　(1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗？为什么？
　　(2)讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？
　　(3)小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。
活动反思
　　在本次活动中，我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点，我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友，在本活动中，幼儿的学习兴趣较浓，注意力集中，在活动中，我结合小班幼儿的特点，我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力，同时增强幼儿的“自我保护”的意识，但在本班的实际中（有十多个不满3周岁），有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容，有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话。