小班音乐公开课捉小鱼教案反思

活动目标：
　　1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。
　　2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。
　　3.熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作
　　活动准备：
　　小鱼的头饰若干
　　活动过程：
　　一、情境导入：
　　今天我带小朋友们去海里玩，看看海里五颜六色的鱼，绿绿的水草和美丽的珊瑚，你们看多漂亮
　　二、幼儿扮演小鱼
　　师：小朋友们看过小鱼是怎么游泳的吗？请小朋友学小鱼游泳的样子（任选2-3个小朋友），小朋友学小鱼游泳时放音乐。
　　三、询问哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西，并请小朋友模仿。模仿时表扬模仿能力强的，并纠正模仿效果不好的小朋友的动作。
　　四、利用故事（讲故事同时播放音乐）介绍游戏的玩法，引起幼儿对游戏的兴趣
　　五、学习歌曲《捉小鱼》
　　六、配合手势整体学习歌曲
　　二、体育活动：
　　1.早操：学习新操。
　　2.体育游戏：《我的家在哪里》
　　活动目的：让幼儿练习听指令向指定方向走，学会辨认红、黄、蓝色。
　　3.自选活动：大型器械等。
教学反思：
在本次教学活动中在教具的准备上还是比较充分的，我利用了现实生活中捕鱼的渔网，再在渔网的四周用兰花布围了一圈，使民间气息更加的浓厚。在游戏的过程中孩子的兴趣一直很浓厚，游戏的后半部分孩子们基本能够掌握游戏规则来进行游戏。但是由于在活动中我没有过分强调小鱼游的动作，因此在后来到达游戏**的时候孩子们没有模仿小鱼游，都在那里兴奋的跑来跑去。<教案来.自:快思教案网>池塘外面的圈圈也没有发挥出最大的效果，很多孩子进去了之后又马上出来了，没有停留到规定的时间。整个活动的游戏都是幼儿听音乐进行游戏的，因此“捕鱼人”在捉小鱼的时候被限制住了，如果是幼儿自己清唱的话“捕鱼人”在捉鱼的时候可能会有更大的发挥空间。