小班音乐小花猫照镜子教案反思

　活动目的：
　　1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
　　2、有爱整洁、爱美的情感。
　　3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　4、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　活动准备：
　　1、小猫头饰、尾巴人手一份。
　　2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
　　活动过程：
　　一、了解镜子的作用，引入活动。
　　在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。
　　二、创编动作1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己。
　　2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。
　　3、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动作的含义。
　　4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。
　　三、随音乐做猫动作出活动室。
活动反思：
这次音乐活动，我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲，用玩偶表演表现歌曲内容，同时培养了一种积极愉快的情绪。在游戏中，幼儿的兴趣十分高涨，特别在道具“老鼠”出现时，环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果，充分调动了幼儿参与游戏，学习唱歌的积极性。本次活动游戏和歌唱融为一体，老师的引导与幼儿的主动相得益彰，取得了非常好的效果。