小班音乐优质课苹果教案反思

活动目标：
　　1. 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
　　2. 学习简单的仿编并演唱大家听。
　　3. 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
　　4. 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
物质准备：
　　1. 立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
　　2. 幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。
活动过程：
　　一. 学唱歌曲。
　　1. 出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?
　　2. 出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。
　　3. 教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
　　4. 请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。
　　5. 教师范唱，幼儿跟唱。
　　6. 请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。
二. 仿编歌曲。
　　1. 你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?
　　2.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。
活动反思：
　　在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这类歌曲和水果有关。因为我们知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特别是苹果，此类歌曲活泼欢快，利用歌曲可以让幼儿亲近它们，达到喜欢吃苹果的目的。还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活经验相对缺乏，所以教师在课前就可做些铺垫，让幼儿知道西瓜长在什么地方，橘子长在什么地方等等。这样在创编环节上，幼儿不会说不出，对于创编环节就容易进行下去。