小班音乐风婆婆和小树叶教案反思

　　活动目标：
　　1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。
　　2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。
　　3、能听信号练习走、跑交替。
　　4、培养幼儿团结合作的观念。
　　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：
　　1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
　　2、风婆婆头饰一个。
活动过程：
　　一、准备部分：
　　1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。
　　2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样?
　　——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。
二、游戏过程：师幼一起玩游戏“风婆婆和小树叶”。
　　1、教师交代游戏玩法和注意事项：教师来做“风婆婆”，幼儿来做“小树叶”，“小树叶”听“风婆婆”的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞;嘴巴不张开，以免咳嗽等。
　　2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。
　　3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。
活动延伸：
　　组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。
活动反思：
　　幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。